Perbandingan Pengaruh Musik Jazz dan Musik Pop Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa Kelas 9 di SMP Alfa Centauri

Kami ingin mengetahui bahwa apakah benar mendengarkan musik dapat meningkatkan kefokusan dalam belajar siswa. Beberapa penelitian telah membuktikan bahwa musik berpengaruh terhadap manusia secara fisiologis, psikologis, dan spiritual. Musik merupakan karya seni yang terdiri dari susunan suara atau bunyi yang dirangkai sedemikian rupa untuk menghasilkan komposisi yang memiliki kesatuan dan kesinambungan. Untuk metode kami menggunakan metode observasi. Responden yang kami teliti sebagai sampel penelitian adalah siswa SMP kelas 9 berjumlah 20 siswa dan dibagi dua kelompok. Berdasarkan hasil perhitungan uji N-gain skor di atas, menunjukkan bahwa hasil rata – rata N-gain skor untuk kelompok musik pop sebesar 74.13%, skor minimal 50%, dan skor maksimal sebesar 87.50%. Sementara untuk kelompok musik jazz sebesar 78.04%, skor minimal 57.10%, dan skor maksimal sebesar 100%. Dengan demikin, maka dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran dengan musik jazz itu lebih besar keefektifannya (78.04%) dibandingkan dengan musik pop (74.13%).